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关于河南检察职业学院2011年度院级教改立项课题申报工作的通知
2011-11-06 00:00   司法管理系 审核人:

关于河南检察职业学院2011年度院级教改立项课题申报工作的通知

各系(部):

为认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神,深化教学改革,促进专业建设与课程建设,调动广大教师参与教改研究的积极性。经院领导研究决定,启动2011年度院级教改立项课题申报工作,现通知如下:

一、院级教改立项课题的范围

院级教改立项课题主要范围是高职院校办学思想的研究,各专业的人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革以及教学管理改革的研究与实践等。教务处拟订《河南检察职业学院2011年度院级教改立项课题指南》供选择立项课题时参考,项目申报人可依据《课题指南》自由选题。

二、申报院级教改立项课题的工作要求

1、为了保证院级教改立项课题的质量,申请人一般应具有讲师以上职称的专业技术人员。其他人员应由两名相关专业副高职称以上人员进行推荐,推荐信包括对课题组的队伍情况、科研基础、科研条件保障、成果预测等内容作出评价。

2、院级教改立项课题实行课题主持人负责制。项目主持人只能主持一个项目,一般不得同时作为其他项目组成员,课题参与人员一般在5人以内(含主持人)。项目组成员至多作为2个项目的成员。

3、已主持院级教改立项课题者,须通过结项鉴定后,方可申报 2011年的院级教改立项课题。申报者应填写《河南检察职业学院教学改革研究立项课题申报书》(见附件2)。

4、院级教改项目研究周期为1年。凡在规定的时间内完成课题研究的,课题主持人需要填写《河南检察职业学院院级教学改革研究课题结项报告书》,并连同该课题的研究成果一并报送到教务处。凡在规定的时间内没有完成或无法完成课题研究的,课题主持人必须提前申请“延期”或“中止”课题研究。课题研究完成后,根据有关课题管理的规定,提供相应的结题材料。学院将统一组织结项评审工作。

三、课题选拔原则

1、对我院教育教学与发展具有一定的理论和实践意义,研究成果具有较强的科学性、创新性、前瞻性和实用性的课题优先选拔。

2、有突出的创新意识和较大的改革力度;结合我院整体教学情况进行改革的课题;强调研究成果对推进我院教学改革发展具有现实意义和价值。

3、符合高职教学发展规律,对深化高职教育教学改革、提高人才培养质量具有积极作用。

4、有明确的研究目标、清晰的研究思路、整体的研究方案和经费使用计划、明确的预期成果。

四、院级教改立项课题的经费资助

为了提高我院教学质量,推动教学改革,保证课题承担人开展课题研究的时间和条件。学院对批准立项的课题经费予以资助。课题经费应专款专用,以确保立项课题的研究进度与质量。

五、院级教改立项课题的评审与公布

学院教学指导委员会将按照“公平、公开、公正”的原则择优立项能够促进学院教学改革、促进专业建设的研究课题。经学院教学工作委员会研究决定后,进行公示。

六、申报报送材料要求

申报2011年度院级教改立项课题须报送以下材料:

1.《河南检察职业学院教学改革研究项目立项申报书》一式两份。(要求用A4纸打印,正文字号为宋体、五号字,左侧装订,)并报送电子版。(可将电子版发送至邮箱:zhangshengying88@163.com)。

2.相关证明材料一份:课题负责人和主要参加人员学历、学位证书复印件,近两年内教育教学改革方面的主要成果,包括与课题有关方面的获奖证书复印件,正式发表的论文复印件或出版的教材著作原件等。

材料请于2011年11月15日前报送至教务处。

联系人:张胜英

联系电话:0371-69970092

附件:

1、《河南检察职业学院2011年度教改立项课题指南》

2、《河南检察职业学院院级教学改革研究立项课题申报书》

附件1:《河南检察职业学院2011年度教改立项课题指南》

《课题指南》结合当前我院教学改革与发展的实际需要,共编制了“教学管理与政策类”、“专业建设与课程建设类”等四大类课题,每个大类列出了若干研究内容,这些类别和研究内容是选择立项课题的依据和参考。本《课题指南》条项均为选题的最大涵义,是某一方面内容的大方向,而不是具体的课题名称。申请者可以在本课题指南的指导下,根据学院和个人的实际情况,进行更具体的选择,确定申报课题名称。

(一)教学管理与政策类

1、 二级管理体制下教学管理制度改革的研究与实践

2、关于××专业人才培养模式的研究与实践

3、 技能型人才紧缺专业人才培养模式研究与实践

4、“双师型”教师队伍建设的研究与实践

5、高等职业教育教学质量评估体系的研究与实践

6、高职院校多元化质量保障体系的研究与实践

7、 高等职业教育学生创新创业能力培养的研究与实践

8、毕业实践方法及途径的改革与实践

9、以“就业为导向”的职业教育办学方针的理论研究与实践

10、专业设置与专业方向的研究与实践

(二)专业建设与课程建设类

11、××专业特色建设研究与实践

12、××课程教学内容与教学方法改革的研究与实践

13、××课程改革的研究与实践

14、专业人才培养规格与课程体系建设的研究与实践

15、以“校企合作”引领专业建设的研究与实践

16、以就业为导向,加快专业改革与建设的研究

17、职业院校学生素质教育课程开发与建设的研究

(三)校企合作与实训基地建设类

18、××专业校外实习、实训基地建设的研究与实践

19、××专业实训教学的研究与实践

20、高等职业院校校内实验、实训基地建设研究与实践

21、关于校外学生实训、实习管理体系的研究与实践

(四)教学方法改革类

22、××专业课堂建设的研究与实践

23、高等职业教育课堂教学效率的个案研究

24、职业教育教学手段、教学方法改革与创新研究

25、××专业教学资源库的建设

26、××课程网络教学的研究与实践

27、××课程多媒体教学的研究与实践

28、高等职业教育实践教学环节改革的研究与实践

29、高职院校毕业论文(设计)环节教学改革与实践

30、××专业实践教学体系的研究

31、××课程考核方式改革的研究与实践

32、××课程考试评价制度的研究与实践

33、考试方式多样化的研究

34、××课程考试内容改革的研究

附件2:

河南检察职业学院教学改革研究立项课题

申 报 书

课 题 名 称:____________________________________________

课题主持人:_____________________________________________

联 系 电 话:_____________________________________________

填 表 日 期:______________________________________________

教务处制

一、简表

课题简况

课题名称

起止年月

姓 名

性别

出生年月

专业技术职务

最终学位/授予国家

近三年教学工作简历

时 间

课 程 名 称

授课对象

学时

所 在 单 位

教学改革研究和科学研究工作简况

时 间

课题名称

概况(在研、结题、获奖)

组主要成员简况∧不含负责人∨

总人数

高级职称

人数

中级职称

人数

初级职称人数

博士

硕 士

学士

姓 名

出生年月

专 业

技术职务

工 作 单 位

课题中

的分工

签 名

二、立项背景与意义

1.国内目前相关研究现状分析(500字内)。

2.本课题对促进教学工作,提高教学质量的作用和意义(300字内)。

三、课题实施方案

1.具体研究内容或对象:

2.研究拟达到的目标:

3.拟解决的关键问题:

4.课题的预期成果形式(研究报告、论文、调研报告等)

5、课题的预期效益(包括实施范围与受益范围等)

6、实施计划

7.本课题的特色、创新及推广应用价值

四、课题研究基础

1.课题组成员已开展的相关研究及成果概述(包括自选课题、校级以上课题、学位论文、学术论著论文及获奖励等,500字内)。

2.已具备的教学改革与研究的基础和环境

五、推荐、评审意见

学院课题管理部门审核意见

(盖 章)

年 月 日

学院教学工作委员会评审意见

(盖 章)

年 月 日

注:填写此表时,不要任意改变栏目和规格;内容简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整,应当以“整页设计”为原则。

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